Brückenbau
Im Team wird zunächst eine Leonardo-Brücke im Miniaturformat aus Holz gebaut. Anschließend stärken Kooperationsspiele und ein gemeinsames Bauprojekt in MineTest den Zusammenhalt der Gruppe. Höhepunkt des Projekts ist der Bau
Autor: Debbie Ziebeck
Lego-Projekt
Im Lego-Projekt setzen sich die Teilnehmenden mit Themen aus ihrem eigenen Alltag auseinander, von der Gestaltung einer Traumschule über den Stadtraum bis hin zum Straßenverkehr. Die gewonnenen Ideen und Überlegungen
Waldpädagogisches Projekt
Im waldpädagogischen Projekt erleben die Teilnehmenden die Natur direkt vor Ort und lernen, ihre Zusammenhänge und Kreisläufe besser zu verstehen. Das Projekt fördert nachhaltiges Lernen am Beispiel Natur in der
Menschenzimmer
Im Projekt setzen sich die Teilnehmenden kreativ mit ihrer eigenen Identität auseinander. Dabei dienen bekannte Persönlichkeiten, wie Künstler oder Sportler, als Ausgangspunkt, um über Themen wie Herkunft, Wohnort, Heimat, Charaktereigenschaften
Cyanotypie
Die Cyanotypie ist ein historisches Edeldruckverfahren aus dem 19. Jahrhundert, das aufgrund seiner charakteristischen blauen Farbgebung auch als Blaudruck bekannt ist. Dabei entstehen mithilfe von Pflanzen, Gegenständen, speziellen Chemikalien und
Wie wollen wir leben – Analog und digital
Das Projekt bietet Einblick in verschiedene medienpädagogische Handlungsfelder: wir machen Filme mit StopMotion, bauen Kommunikatoren wie in StarTrek oder erschaffen kleine Roboter aus Wäscheklammern und Leichtdioden. Zwischendurch fragen wir uns,
Kleider im Wandel – Ein künstliches Upcycling-Projekt
Aus alten Secondhand-Kleidungsstücken werden neue Kollektionen angefertigt. Dafür werden alte Stücken bedruckt und dann eigenhändig zu neuen Lieblingsteilen umgeschneidert. Außerdem besprechen wir den Unterschied zwischen Fast- und Slow-Fashion. Als Zusaz
Projekttag Nachhaltigkeit
In einzelnen Gruppen erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Themenbereiche „Bewusst sein“, „Mittel zum Leben“ und „Stoff für Vielfalt“ in der Ausstellung und tauschen sich anschließend über die erarbeiteten
Schulgarten
Einen Gemüsegarten anzulegen, macht unglaublich viel Spaß. Beginnen Sie damit, Samen zu pflanzen, zu gießen und die Pflanzen zu pflegen. Dieser Prozess hilft den Kindern, das Konzept der Lebensmittel zu
Auffangen von Regenwasser
In diesem Angebot lernen Kinder, wie man Regenwasser sammelt und sinnvoll nutzt, zum Beispiel zum Gießen von Pflanzen oder für Wasserspiele. Dabei erfahren sie, warum Wasser eine wertvolle Ressource ist